Oficinas Literárias de Conrad Rose

Oficinas de Conrad Rose | Sinopses para 2012

2012-01-16T18:22:00.000-02:00

Após 8 anos no campo com oficinas literárias e algumas experiências com radiodifusão e edição de áudio, percebi a necessidade de reinventar meu projeto pedagógico, ou melhor, meu projeto de vida.

Nas experiências de rua, encontros ao ar livre, pude desprender minha metodologia da iconografia clássica e me instrumentar na paisagem ao redor. Além da flexibilidade no espaço, esta transposição aproximou meu projeto do Realismo e do Naturalismo - dois movimentos que sempre me encantaram - e me trouxe a oportunidade de percorrer o caminho de volta, projetando a arte das ruas dentro das salas de aulas.

Desta forma, apresento as sinopses das minhas oficinas para 2012. Disponível em todo o território nacional e também em alguns países da América do Sul.

Atenciosamente,

Conrad Rose

Maiores informações: conradrose@hotmail.com

***

Oficinas Literárias para Ensino Fundamental ou Médio

Contos Itinerantes: Com 20 tempos (horas-aula) de duração dispostos em 10 encontros, este módulo é destinado a discentes do Ensino Fundamental. No processo há grande ênfase na elaboração de personagens e de paisagens, resultando na construção coletiva de uma narrativa de ficção (conto). Turmas de até 30 alunos, no mesmo nível de aprendizado (série).

Contos e Crônicas: Este módulo é destinado a discentes do Ensino Médio, no qual cada aluno desenvolve um texto narrativo (conto ou crônica), após amplo estudo dos três principais modos de organização de textos. Duração de 8 tempos divididos em 4 encontros presenciais. Turmas de até 40 alunos.

Meu Querido Prefeito: Módulo voltado para crianças de 7 a 10 anos, com duração de 10 tempos divididos em 5 encontros, onde cada qual escreve uma carta ao prefeito da sua cidade. O processo enfatiza a observação do mundo e incentiva a criança a analisar situações e emitir opiniões. Todo o conteúdo resultante é documentado digitalmente e a seguir enviado para a prefeitura da cidade onde o projeto for executado. Turmas de até 30 crianças.

Oficinas Literárias Livres

Ensaio Literário: A partir da apresentação de material multimídia próprio e uma breve exposição sobre a prosa livre, os participantes desenvolvem textos na primeira pessoa do singular, acerca de determinado objeto. No processo, há um cuidado especial com a colocação pronominal, a coerência e a coesão textuais. Duração de 4 tempos. Sem limite de participantes.

Construção de Personagem: Muitas vezes o protagonista surge antes do enredo e nele se embasa toda a criação ficcional. Este módulo se destina a investigar sobretudo a construção literária do personagem, embora percorra outras linguagens. Duração de 4 tempos. Sem limite de participantes.

Ferramentas Pedagógicas para a Escritura em Prosa: Encontro específico para instrumentar docentes e normalistas, propondo-lhes atividades para a execução em sala de aula. A Literatura é a arte mais palpável a ser produzida em ambiente pedagógico, devido ao baixo custo, no entanto muitas vezes é preterida. Este processo consiste na formação de multiplicadores da metodologia aplicada nas oficinas infantojuvenis. Duração de 4 tempos. Sem limite de participantes.

Português Mais que Perfeito: Módulo indicado a empresas que desejam elevar o conhecimento da Gramática Normativa no seu quadro funcional, melhorando a comunicação interna e o atendimento ao cliente. Uma pessoa com boa redação e rico vocabulário é previamente um profissional qualificado. Quando exposto a um ambiente onde os erros gramaticais são ignorados ou oficializados, por certo ele se constrangerá a ponto do local se tornar inóspito, o que o levará a procurar novo espaço. Por outro lado, a valorização desta qualidade poderá alavancar o grau de envolvimento de todos com a língua. Neste encontro os participantes são ferramentados para evitar a prolixidade, o solecismo, a ambiguidade, o pleonasmo vicioso e o gerundismo. Aborda também modos e tempos verbais, colocação pronominal e pontuação. Turmas de até 20 participantes. Duração de 8 horas, dispostas na elaboração do cronograma.

Oficinas de Áudio

Radiocontos de Machado de Assis: Após larga observação sobre o texto escolhido pelos participantes, estes iniciam a adaptação e a roteirização do conto para a radiodifusão e a respectiva produção em áudio. Processo totalmente executado em software livre.

Radiocrônicas: Através de ampla pesquisa de campo e investigação idiomática, este processo visa a captação em áudio de narrativas históricas em determinados microcosmos e sua consequente edição em plataforma de software livre. Para atender comunidades quilombolas, indígenas ou de língua espanhola, há a necessidade de tradutor/intérprete.

* Todos os módulos possuem material didático próprio disponiblizado em mídia de dados (CD) e/ou por mensagem eletrônica em arquivo tipo portable document format (PDF).

Oficinas de Textos Narrativos | CEP | Curitiba | 7 a 9/12

2011-12-06T09:58:00.000-02:00

Você tem uma história para contar? Então venha participar deste encontro lúdico que utiliza a língua portuguesa como instrumento para o exercício artístico da literatura.

O processo tem acompanhamento posterior à distância para a formatação de textos literários e também orienta quanto ao registro e à publicação da obra produzida.

Síntese do conteúdo programático: apresentação do oficineiro; exposição sobre criação literária em prosa; iconografia clássica; elementos do texto narrativo; construção do personagem; elaboração do enredo; força dramática; discurso direto; direitos autorais e mercado; introdução ao software livre; proposta prática.

Onde?
Colégio Estadual do Paraná
Centro, Curitiba

Quando?
07/12 | 19-22 hs
08/12 | 14-17 ou 19-22 hs
09/12 | 09-12 ou 14-17 hs

Visitantes: pessoas de fora da comunidade estudantil podem solicitar inscrição prévia pelo email: conradrose@hotmail.com

Quanto?
Gratuito para discentes, docentes, funcionários e membros da APM!
Visitantes doam material escolar ou livros lidos para uso da própria instituição de ensino.

Conheça outros formatos do projeto aqui

Oficineiro: Conrad Rose, escritor e biógrafo, desenvolve oficinas literárias itinerantes desde 2003. Há 6 anos produz o podcast de samba Muqueca de Siri, melhor programa de rádio via internet em 2007, segundo a APCA.
Contato do oficineiro: conradrose@hotmail.com

Formulário para a inscrição de visitantes:
Nome:
E-mail:
Telefone:
Ocupação:
Como chegou até a oficina?
Conhece software livre?
Já participou de algum projeto social?
Como pretende multiplicar o conhecimento adquirido na oficina?

'Uma pessoa com Ubuntu está aberta e disponível aos outros, assegurada pelos outros. Não se sente intimidada que os outros sejam capazes e bons. Para ele ou ela a auto-confiança vem do conhecimento que ele ou ela tem o seu próprio lugar no grande todo.' -- Arcebispo Desmond Tutu em Nenhum Futuro Sem Perdão (No Future Without Forgiveness).

Qual o seu Rio? | Oficina Livre de Crônicas | #OcupaRio | Cinelândia | 23/11

2011-11-20T12:26:00.000-02:00

observar o mundo, narrar suas histórias, investigar a condição humana, imaginar soluções para conflitos existentes.
venha participar desta antologia pública sem curadoria ou curetagem, apresentando a sua versão do meio onde vive.
sem a sua contribuição, a história se faz incompleta.

* conteúdo expositivo de 20 minutos; iconografia clássica; proposta prática.

Extraordinariamente, e de forma experimental, este encontro abraça pessoas não-alfabetizadas, portanto, solicito aos participantes que verifiquem a possibilidade de levar eletros para captar áudio ou vídeo, no intuito de documentar relatos e fidelizar transcrições.

leitores plásticos de qualquer linguagem são bem-vindos para agregar acervo às escrituras e multiplicar ou reconstruir o mote.

ocupario.org | cinelândia | ocupação permanente

23 novembro 2011 | 15 - 18 horas | chova ou faça sol

importante: aos trabalhadores uniformizados e militares fardados solicito que evitem as vestes funcionais, pois este projeto faz questão de não ser corporativo e não representa qualquer logomarca.

oficineiro: conrad rose
projeto desenvolvido em ubuntu/linux.

evento no facebook

Esc | Espectro-Sociedade-Comunicação | Unicamp | 01 a 04 de dezembro

2011-11-16T14:13:00.000-02:00

Dia 1 de Dezembro – Quinta-Feira

Legislação e políticas públicas referentes à comunicação

<< 15h >>

Mediação: Paulo Lara

Thiago Novaes (IFCH – Unicamp)
Armando Coelho (Delegado PF/SP) (aguardando confirmação)
Ivana Bentes (UFRJ, RJ)
Miro Teixeira (Casa Civil) – DF (aguardando confirmação)

Status quo na comunicação

<< 19h >>

Mediação: Paulo Lara

Francisco Mata Machado Tavares (UFG)
Flávio Arcângelo (UMESP – SP)
Chico Caminatti (IFCH – Unicamp)
Elisa Ximenes (CMI – SP)
Flavio Ferreira Lima (aguardando confirmação) (UnB, MiniCom)

Dia 2 de Dezembro – Sexta-Feira

Comunicação e gestão

<< 15h >>

Mediação: Letícia Canelas

Rádios Livres
Daniela Alvares Beskow (cientista política)
Fernando Catz (DTL – colectivo de comunicacion popular, Argentina
Flasko (fabrica ocupada em Sumaré)
Guilherme Gitathy de Figueiredo (Universidade Estadual do Amazonas)

Espectro livre, rádio digital e rádio definido por software (SDR)

<< 19h >>

Mediação: a definir

Silvio Rhatto (Saravá, SP)

Rafael Diniz (Digital Radio Mondiale – Brasil)
Nils Brock (Universidade Livre de Berlin – Alemanha)
Sergio Amadeu (aguardando confirmação) (UFABC – SP)
Islene Calciolari Garcia (IC – Unicamp)

Sítio do evento: Esc

Rádio Muda

MuquecadeSiri

podcast de Conrad Rose

RSA Animate | Mudando os Paradigmas da Educação

2011-10-28T14:34:00.000-02:00

Original 'Changing Education Paradigms' at Cognitive Media

Intervozes | Levante a sua Voz | A verdadeira história da mídia brasileira

2011-10-19T18:39:00.000-02:00

Vídeo produzido pelo Intervozes Coletivo Brasil de Comunicação Social com o apoio da Fundação Friedrich Ebert Stiftung remonta o curta ILHA DAS FLORES de Jorge Furtado com a temática do direito à comunicação. A obra faz um retrato da concentração dos meios de comunicação existente no Brasil.

Roteiro, direção e edição: Pedro Ekman
Produção executiva e produção de elenco: Daniele Ricieri
Direção de Fotografia e câmera: Thomas Miguez
Direção de Arte: Anna Luiza Marques
Produção de Locação: Diogo Moyses
Produção de Arte: Bia Barbosa
Pesquisa de imagens: Miriam Duenhas
Pesquisa de vídeos: Natália Rodrigues
Animações: Pedro Ekman
Voz: José Rubens Chachá

Página do Intervozes

coletivo brasil de comunicação social

Oficina de Textos Narrativos | Ponto de Cultura Palco Escola | RJ

2011-09-22T14:33:00.001-03:00

Você tem uma história para contar?

Então venha participar deste encontro lúdico que utiliza a língua portuguesa como instrumento para o exercício artístico da literatura. Além disso, o processo tem acompanhamento posterior à distância para a formatação de textos literários e também orienta quanto ao registro e à publicação da obra produzida.

Síntese do conteúdo programático: apresentação do oficineiro; exposição sobre criação literária em prosa; iconografia clássica; elementos do texto narrativo; construção do personagem; elaboração do enredo; força dramática; discurso direto; direitos autorais e mercado; introdução ao software livre; proposta prática.

Onde?
Ponto de Cultura Palco Escola
Avenida Venezuela, 238
Gamboa, Rio de Janeiro

Quando?
Sexta, 30 de setembro de 2011.
das 13:30 às 16:30, pontualmente.

Quanto?
Gratuito!
Mas, você pode contribuir com um livro lido ou uma lata de leite m pó. Os livros fomentarão a biblioteca do Palco Escola. O leite será doado para o Instituto Nacional do Câncer - INCA.

Inscrições e informações:
Ponto de Cultura Palco Escola.
21 22330670
pcpalcoescola@gmail.com

Obs.: opção de novas datas para grupos oriundos de escolas e ações sociais, sem custo algum.

Conheça outros formatos do projeto:
http://oficinadeconto.blogspot.com/2010/09/modulos.html

Conrad Rose, escritor e biógrafo, desenvolve oficinas literárias itinerantes desde 2003. Há 6 anos produz o podcast de samba Muqueca de Siri, melhor programa de rádio via internet em 2007, segundo a APCA.
Contato do oficineiro: conradrose@hotmail.com

Formulário para a inscrição:
Nome:
E-mail:
Telefone:
Ocupação:
Como chegou até a oficina?
Conhece software livre?
Já participou de algum projeto social?
Como pretende multiplicar o conhecimento adquirido na oficina?

'Uma pessoa com Ubuntu está aberta e disponível aos outros, assegurada pelos outros. Não se sente intimidada que os outros sejam capazes e bons. Para ele ou ela a auto-confiança vem do conhecimento que ele ou ela tem o seu próprio lugar no grande todo.' -- Arcebispo Desmond Tutu em Nenhum Futuro Sem Perdão (No Future Without Forgiveness).

Move, Eat, Learn - uma trilogia e lição de vida de Rick Mereki

2011-08-13T21:53:00.001-03:00

LEARN from Rick Mereki on Vimeo.

3 guys, 44 days, 11 countries, 18 flights, 38 thousand miles, an exploding volcano, 2 cameras and almost a terabyte of footage... all to turn 3 ambitious linear concepts based on movement, learning and food ....into 3 beautiful and hopefully compelling short films.....

= a trip of a lifetime.

move, eat, learn

Rick Mereki : Director, producer, additional camera and editing

Tim White : DOP, producer, primary editing, sound

Andrew Lees : Actor, mover, groover

These films were commissioned by STA Travel Australia: http://www.youtube.com/watch?v=Xc0d510zTA4

Thanks heaps to Adam Fyfe, Brendan, Simon and Crissy at STA.

All Music composed and performed by Kelsey James (kelseyanne.james@gmail.com)

Soundtrack available here:

http://itunes.apple.com/au/album/whistle-if-you-need-me-learn/id456230196

Music Recorded and mixed by Jake Phillips

Colour Grade : Edel Rafferty and Roslyn Di sisto

Online Edit : Peter Mirecki

Assistance in titles and production design : Lee Gingold, Jason Milden, Rohan Newman

Big Ups to Michelle, Kiri, Renee, Hana, Andre, Ross, Bernie & Julie for your patience and support and awesomeness.....

Huge Thanks to :

Marco, Juliana and Julio at GAP Argentina and Peru

Ariana Cardenas, Toni Figuera and cooltra scooters in Barcelona,

Abete Zanetti Glass blowing school, Murano, Venice (http://www.abatezanetti.it)

Annabel, Rosario and Carolina (Pitu) in France

Juane and Andrea from the Princeca Insolenta hostel in Chile

Thank you all for your kind words and encouragement. The response has been phenomenal and overwhelming. We never thought this little project would reach out to so many people. x

Oficina de Radionovela | ./pontão da ECO | Aula Aberta II

2011-08-03T19:59:00.002-03:00

O que é?

Oficina de texto narrativo em prosa com o escritor Conrad Rose. Uma nova abordagem da língua como instrumento artístico.

Síntese do conteúdo programático: apresentação do oficineiro; exposição sobre criação literária em prosa; elementos do texto narrativo; iconografia clássica; construção do personagem; enredo e força dramática; apresentação do Pontão e introdução ao software livre; exposição da oficina de radionovela.

Por quê?

Com a extensão da oficina de radionovela até o final do ano, ainda temos vagas na equipe para lidar com edição de áudio em software livre e para a composição do elenco que interpretará os personagens criados.
Então, fica o convite para a aula aberta do dia 6, quando serão apresentados o projeto, a metodologia e o primeiro capítulo do texto construído no primeiro semestre. O encontro também está aberto para pessoas que – descomprometidamente - tenham interesse em desenvolver ou aprimorar seus textos autorais.

Onde?

./pontão de Cultura Digital - ECO/UFRJ
Central de Produção Multimídia (CPM) – Escola de Comunicação
Campus Praia Vermelha
* se o tempo permitir a aula será ao ar livre, portanto, é aconselhável levar sombrinha para proteger do sol e dos pássaros.

Quando?

sábado, 06 de julho de 2011
das 9 às 13 horas

Quem?

Conrad Rose, escritor, desenvolve oficinas literárias itinerantes desde 2003. Há 5 anos produz o podcast de samba Muqueca de Siri, melhor programa de rádio via internet em 2007, segundo a APCA.

Como?

informações e inscrições: radionovela.pontao@gmail.com
vagas limitadas de acordo com o espaço físico da sala.
não custa nada, tipo código aberto!

'Uma pessoa com Ubuntu está aberta e disponível aos outros, assegurada pelos outros. Não se sente intimidada que os outros sejam capazes e bons. Para ele ou ela a auto-confiança vem do conhecimento que ele ou ela tem o seu próprio lugar no grande todo.' -- Arcebispo Desmond Tutu em Nenhum Futuro Sem Perdão (No Future Without Forgiveness).

Sistema Operacional Ubuntu/Linux: http://www.ubuntu.com

Oficina de Radionovela | ./pontão da ECO | Aula Aberta

2011-07-22T13:20:00.000-03:00

O que é?

Oficina de texto narrativo em prosa com o escritor Conrad Rose. Uma nova abordagem da língua como instrumento artístico.

Síntese do conteúdo programático: apresentação do oficineiro; exposição sobre criação literária em prosa; elementos do texto narrativo; iconografia clássica; construção do personagem; enredo e força dramática; apresentação do Pontão e introdução ao software livre; exposição da oficina de radionovela.

Por quê?

Com a extensão da oficina de radionovela até o final do ano, ainda temos vagas na equipe para lidar com edição de áudio em software livre e para a composição do elenco que interpretará os personagens criados.

Então, fica o convite para a aula aberta do dia 26, quando serão apresentados o projeto, a metodologia e o primeiro capítulo do texto construído no primeiro semestre. O encontro também está aberto para pessoas que – descomprometidamente - tenham interesse em desenvolver ou aprimorar seus textos autorais.

Onde?

./pontão de Cultura Digital - ECO/UFRJ

Central de Produção Multimídia (CPM) – Escola de Comunicação

Campus Praia Vermelha

Caminho até a sala em vídeo

Quando?

terça-feira, 26 de julho de 2011

das 14 às 18 horas

Quem?

Conrad Rose, escritor, desenvolve oficinas literárias itinerantes desde 2003. Há 5 anos produz o podcast de samba Muqueca de Siri, melhor programa de rádio via internet em 2007, segundo a APCA.

Como?

informações e inscrições: radionovela.pontao@gmail.com

* vagas limitadas de acordo com o espaço físico da sala.

Quanto?

não custa nada, tipo código aberto!

***

'Uma pessoa com Ubuntu está aberta e disponível aos outros, assegurada pelos outros. Não se sente intimidada que os outros sejam capazes e bons. Para ele ou ela a auto-confiança vem do conhecimento que ele ou ela tem o seu próprio lugar no grande todo.' -- Arcebispo Desmond Tutu em Nenhum Futuro Sem Perdão (No Future Without Forgiveness).

Sistema Operacional Ubuntu/Linux: http://www.ubuntu.com

Oficina de Radionovela | ./pontão da ECO | Caminho

2011-06-09T12:18:00.000-03:00

Vídeo captado pelo celular e não editado, no intuito exclusivo de direcionar a comunidade ao pontão de cultura digital da ECO/UFRJ.

./pontão da ECO/UFRJ por conradrose no Videolog.tv.

Oficina de Radionovela | ./pontão da ECO | Pré-produção

2011-05-23T17:08:00.001-03:00

Relatório das atividades durante a pré-produção – 15 de março a 19 de maio de 2011

Exposição Inicial

Gaston Bachelard;
Principais modos de organização de textos: narrativa, descrição e dissertação;
Iconografia clássica.

Personagem

Construção individual: descritiva e narrativa;
Investigação regressa;
Questionamentos e composição final;
Apresentação.

Enredo

Definição da paisagem inicial - descrição;
Composição geométrica dos personagens na cena – descrição;
Movimentação e interação dos personagens – narrativa;
Discurso direto;
Argumentações lógicas – coesão e coerência textuais;
Construção textual coletiva.

Áudio

Audacity – apresentação e prática.

Conteúdos transversais

História da Arte;
História do Brasil;
Filosofia;
Física;
Lógica;
Geometria Analítica.

Início da obra literária (ainda sem título)

Capítulo I

Cena 1

'Fim de tarde de uma terça-feira em Botafogo, quase em frente ao Canecão. Horário de rush, carros em profusão, irritação. Vários ônibus iam chegando e partindo. Visível a ansiedade dos respectivos motoristas para cumprir seu horário. Dentre as dezenas de pessoas que aguardavam seu ônibus chegar, Paulo era um deles. Jovem, deficiente visual, semblante tranquilo, totalmente alheio ao ruído da hora e a toda a poluição sonora. Leonardo se aproximou agitado e, sem perceber a deficiência de Paulo, perguntou:

- E aí cara, você viu se já passou o 136?

- Bem que eu gostaria de ter visto. - respondeu Paulo com ironia.

Diante da inesperada resposta, Leonardo observou o olhar que não vê, a bengala e somente então se deu conta de que Paulo era cego. Já meio sem graça pela gafe, Leonardo tentou puxar assunto:

- Pô, você quer que eu avise quando seu ônibus chegar? Pra onde você vai?

Nesse instante, o ônibus que estava parado diante dos dois saiu em uma manobra arriscada para se desvencilhar do veículo a sua frente, permitindo que Leonardo visse o exato momento em que um conversível importado bateu na traseira de um sedã que freou bruscamente para não colidir no ônibus que acabara de arrancar. Paulo ouviu um estrondoso barulho, segurou repentinamente no braço de Leonardo e perguntou:

- O que houve?

- Um carro de luxo, desses bem caros, bateu na traseira de um outro. - respondeu-lhe.

Poucos metros deles, enlouquecida, Lola saiu do seu sedã, vociferando e exigindo satisfações do motorista do ônibus que acabara de fechá-la. Ele engatou a primeira calmamente e acenou para Lola com um suave sorriso nos lábios, o que a enervou ainda mais, fazendo-a proferir, em altos brados, xingamentos e despautérios.

No local já se formara um engarrafamento e somente uma das pistas estava livre para o trânsito. Buzinas, palavrões e burburinhos dominavam o ambiente.

Lola, ainda gritando para o motorista do ônibus, ouviu uma voz que chegou a vibrar na sua nuca:

- Louca! – gritou Maurício, motorista do importado.

Ela, nervosa, confundindo o que ouviu, pensou que ele a chamara pelo seu nome. Virou-se, alternando o humor entre curiosidade e indignação, calibrou a vaidade súbita, ajeitou o quadril, inspirou profundamente o ar e deu um giro de ombros, exalando sedução. Com a sobrancelha direita elevada, foi em direção a ele e disse:

- Você me conhece? Sabe, você não me é estranho. Será que nos conhecemos de algum lugar?

- Conheço sim. Você é a pessoa que vai pagar, centavo por centavo, todo o prejuízo do meu carro. – asseverou Maurício.

Instantaneamente, a feição vaidosa se fez lívida e, assumindo por completo a sua ira feminina, Lola rebateu:

- Pera aí, alto lá, seu incompetente! Foi você que bateu no meu carro, seu barbeiro!

- A senhora tem a capacidade de dirigir sem sequer olhar pelo retrovisor e eu é que sou barbeiro? Espelho não é só pra retocar a maquiagem, não.

- Você não sabe nada de direção. Por um acaso ninguém lhe ensinou que é prudente manter a distância, idiota?

- Senhora! Todo mundo sabe que mulher no volante é perigo constante. - provocou ele.

- Além de machista e grosseiro, quem você pensa que é, seu escroto? - esbravejou ela.

- Cuidado com a maneira que a senhora fala comigo porque isso pode se voltar contra a sua pessoa. - ameaçou Maurício.

- Você está completamente errado e ainda tem a petulância de me ameaçar? - disse e em seguida lhe deu as costas, aproximando-se do seu carro em busca do celular.

Enquanto isso, Maurício observou um jovem rapaz, Ricardo, com uma câmera na mão, que registrava toda a situação. Ele o abordou:

- Ei você aí da foto, dá uma chegada aqui, por favor.

- É comigo, uai? - perguntou Ricardo.'

(…)

Cronograma de produção

A partir de agora os encontros serão divididos em construção de texto ou edição de áudio. Toda a produção poderá ser acompanhada em áudio pelo sítio do ./pontão da ECO/UFRJ.

Maio e junho: capítulos I e II;
Julho: recesso;
Agosto: capítulos III e IV;
Setembro: capítulos V e VI;
Outubro: capítulos VII e VIII;
Novembro: capítulos IX e X;
Dezembro: encerramento e certificação.

Cronograma de publicação

Texto e áudio: capítulos semanais a partir de setembro de 2011.

Obs.: Ainda dispomos de algumas vagas na equipe. Informações pelo oficina@conradrose.com.br

Oficina de Radionovela | ./pontão da ECO | Relatório Semanal [III]

2011-04-05T11:24:00.005-03:00

Relatório semanal de atividades – 29 e 31 de marco de 2011

Terça-feira, 29 de março

Apresentação de novos personagens criados pelos participantes.

Questionamentos e comentários do grupo acerca de cada personagem apresentado.

Debate acerca dos personagens criados e das possibilidades de interação entre eles.

Publicação da exposição dos personagens no blog.

Quinta-feira, 31 de março

Apresentação dos últimos personagens criados pelos participantes. Houve inclusive a participação à distância do Fabrício, integrante da oficina, que apresentou seu personagem via chat.

Questionamentos e comentários do grupo acerca de cada personagem apresentado.

Como preestabelecido, a partir de agora os personagens pertencem ao grupo e não mais ao seu autor, o qual continua responsável por esclarecer dúvidas acerca do respectivo passado, desde seu nascimento até o momento da cena inicial.

Considerações sobre o futuro de cada personagem pelo seu respectivo autor serão trabalhadas como sugestões e poderão ou não ser acatadas de acordo com o coletivo. Isto não impede o participante de trabalhar e modificar seu personagem para utilizá-lo em outros textos de sua autoria.

Enredo:

Ao final do encontro, ficou estabelecido que a rua Lauro Sodré, no bairro de Botafogo, em frente ao Canecão, será a paisagem inicial do enredo. Ainda, devido ao cronograma, foram definidos os nove personagens que integram a primeira cena: Ricardo, Tássia, Bento, Jackson*, Leonardo, Paulo*, Luísa, Maurício e Lola.

* ainda não publicados na postagem anterior.

A ação inicial será um acidente de trânsito envolvendo três veículos, sendo dois automóveis e um ônibus de linha. A partir deste conflito, ocorrido no final da tarde de um dia de semana, a novela se inicia.

Exibir mapa ampliado

Oficina de Radionovela | ./pontão da ECO | Relatório Semanal [II]

2011-03-29T13:11:00.005-03:00

Relatório semanal de atividades – 22 e 24 de marco de 2011

Terça-feira, 22 de março

Apresentação de personagens criados pelos participantes.*
Questionamentos e comentários do grupo acerca de cada personagem apresentado.

Nota do oficineiro: neste terceiro encontro não houve exposição de conteúdo, no entanto, através dos personagens descritos e das suas respectivas ações narradas, foi possível retomar e complementar a abordagem sobre os modos de organização de textos.

Quinta-feira, 24 de março

Apresentação de outros personagens criados pelos participantes.*
Questionamentos e comentários do grupo acerca de cada personagem apresentado.

Proposta de construção do passado dos personagens, desde o nascimento até o momento da descrição inicial.

Proposta de investigação dos personagens através dos sete pecados capitais:

Avareza
Gula
Inveja
Ira
Luxúria
Preguiça
Vaidade

Proposta de investigação do personagem a partir da sua relação com o poder.

Início da elaboração do enredo: ficou definido que os personagens se encontrarão através de um incidente nas proximidades do Canecão. Alguns estarão a bordo do mesmo ônibus, o que sugere uma colisão ou situação semelhante. Assim, todos os participantes deverão conduzir seus personagens, após amplo exame, até o local da primeira ação do enredo.

* Nos comentários desta postagem, cada participante pode apresentar seu personagem.

Alguns sítios interessantes:

Memória Viva
Antigo Rio
Profeta Gentileza
Instituto Moreira Salles
Arquivo Nacional
Arquivo Público do Estado do Rio de Janeiro
Arquivo Geral da Cidade do Rio de Janeiro
Biblioteca do Sebrae

Oficina de Radionovela | ./pontão da ECO | Relatório Semanal [I]

2011-03-24T12:53:00.006-03:00

Relatório semanal de atividades – 15 e 17 de marco de 2011

Terça-feira, 15 de março

Apresentação do oficineiro – Conrad Rose – e dos participantes.

Exposição sobre o projeto, a metodologia e as produções resultantes.

Exercício adaptado do livro 'A Poética do Espaço', de Gaston Bachelard.

Vídeo: Book

Proposta de pesquisa sobre a história do Canecão (espaço para eventos localizado no terreno da UFRJ, campus da Praia Vermelha).

Referências para pesquisa e orientação sobre direitos autorais e intelectuais:

Dicionário Priberam de Língua Portuguesa

Escritório de Direitos Autorais da FBN (registro de obras)

Olga's Gallery – Online Art Museum

Revolution OS – Documentário sobre GNU/Linux

Ubuntu – Sistema operacional gratuito baseado em Linux

Fundação para o Software Livre (FSF)

Licenças Creative Commons

A História do Rádio – portal do capixaba Fábio Pirajá (excelente acervo)

Quinta-feira, 17 de março

Exposição sobre os principais modos de organização de textos: descrição, narrativa e dissertação.

Projeção de obras de arte:

Vincent van Gogh. Van Gogh's Bedroom in Arles. Saint-Rémy. September 1889. Oil on canvas. Art Institute of Chicago, Chicago, IL, USA.

Pieter Bruegel the Elder. Children's Games. 1560. Oil on panel. Kunsthistorisches Museum, Vienna, Austria.

Eugène Delacroix. A Vase of Flowers on a Console. 1848-1850. Oil on canvas. Musée Ingres, Mountauban, France.

René Magritte. Collective Invention. 1934. Oil on canvas. 73.5 x 97.5 cm. Kunstsammlung Nordrhein-Westfalen, Düsseldorf, Germany.

Marc Chagall. Birth. 1910. Oil on canvas. 65 x 89.5 cm. Kunsthaus, Zurich, Switzerland.

Hieronymus Bosch. Christ Carrying the Cross. 1490. Oil on panel. Musée des Beaux-Arts, Ghent, Belgium. 1490.

Leonardo da Vinci. Mona Lisa (La Gioconda). 1503-1506. Oil on wood. Louvre, Paris, France.

Proposta de atividade - construção de personagem.

Imaginar uma pessoa estática, expondo-a em texto descritivo.
Imaginar um dia do cotidiano desta pessoa, narrando suas ações e atividades.

Proposta de extensão – Sociologia - curso gratuito pela FGV Online.

Obs: as aulas podem ser acompanhadas pelo sítio do Pontão da ECO, na aba AO VIVO, ou direto neste link. A interação acontece pelo chat da página ou pelo Twitter com a chave #radionovela.

Mural do Conhecimento, uma aula de Marcelo Weber

2011-03-17T23:26:00.001-03:00

Contato Marcelo Weber: marcelowm64@gmail.com

Oficinas Literárias: Da Novela Literária à Radionovela | ./pontão da eco

2011-02-22T13:02:00.001-03:00

OFICINAS LITERÁRIAS: DA NOVELA LITERÁRIA À RADIONOVELA | ./pontão da eco

Desde a época de ouro do rádio, que atingiu seu ápice nos anos 40, a sociedade brasileira cultiva a predileção pelo folhetim, proliferado sobremaneira com a massificação dos aparelhos de televisão. O formato se recicla e os conflitos são debatidos nas ruas por todo o território nacional.

Em contraponto, a inicial ficção se mistura ao cotidiano e reinventa em vida muito além de bordões, transformando em palpáveis iniciativas a princípio fictícias e influenciando no comportamento coletivo através de questões oriundas das tramas.

Este projeto visa construir uma novela de modo coletivo, primeiramente na forma literária, e depois tratar das respectivas roteirizações para televisão e para rádio, esta última sendo produzida e publicada durante a sua execução.

OBJETIVO
Orientar os participantes na criação de personagens e na construção de enredos na forma escrita. Ampliar o interesse pela Língua Portuguesa, através da sua utilização como instrumento para a produção radiofônica e televisiva. Estimular a construção coletiva e sociabilizar através da discussão de ideias e sua aprovação majoritária.

METODOLOGIA
Avaliação do grau de envolvimento dos participantes com as artes e o domínio da Língua Portuguesa; exposição sobre os modos de organização de textos; narrativas de ficção - conto, romance e novela; utilização de obras de referência e bases de dados; exposição da produção artística e literária - clássica e contemporânea; estímulo à produção literária individual e coletiva; estabelecimento de núcleos de desenvolvimento; orientação na criação do enredo e na sua formatação escrita; exposição sobre a história da radiodifusão no Brasil; edição em áudio digital do texto produzido, utilizando sistema operacional e aplicativos não-proprietários (copyleft).

RESULTADOS
Construção de texto ficcional coletivo e sua formatação para a radiodifusão; criação literária de personagens e paisagens; estímulo ao trabalho em grupo, ao debate e à criação artística; publicação do material produzido.

Professor: Conrad Rose - http://ConradRose.com.br
escritor ficcionista, 40 anos, foi publicado pela primeira vez em outubro de 2004, no
Jornal de Jundiaí. Em 2007, seu programa de rádio e podcast Muqueca de Siri - criado na Rádio Interferência no ano anterior e veiculado na internet pelo www.muquecadesiri.podomatic.com endereço - foi premiado pela Associação Paulista de Críticos de Arte - APCA (www.apca.org.br), como melhor podcast de música brasileira. Em 2010, lançou pela Editora Multifoco seu primeiro
livro infantil, 'O Que Que Foi?'. Após 3 anos de pesquisa, está lançando em 2011 a biografia de Gilberto Cardoso, conceituado médico que presidiu o Clube de Regatas do Flamengo de 1951 a 1955 e hoje empresta seu nome ao Ginásio do Maracanãzinho.

Quando:
Terças e quintas das 16h as 18h30
De 15 de março a 30 de junho

Local: Pontão da ECO

As inscrições ficam abertas pelo link entre 20 e 27 de fevereiro. O resultado será divulgado dia 04 de março no site do Pontão da ECO.

Palestra: A Escritura em Sala de Aula e no Cotidiano - Curitiba - 29/10

2010-10-25T16:38:00.000-02:00

OFICINAS LITERÁRIAS de CONRAD ROSE

PALESTRA: A ESCRITURA EM SALA DE AULA E NO COTIDIANO

Ferramentas pedagógicas para o exercício artístico da Literatura

É notória para a sociedade em geral e aos educadores em particular, a enorme dificuldade encontrada pelos estudantes dos mais variados níveis quanto ao uso da Língua Portuguesa, o que se torna um impedimento à inserção social pois limita a visão de mundo de cada indivíduo àquilo que os meios de comunicação de massa permitem vislumbrar.

Com a propagação da internet, houve uma nova concepção linguística que, embora errônea e muito criticada, assimila muito da linguagem oral e é embasada por duas ações diretas: ler e escrever. Em uma ótica otimista, a internet pode ser vista como uma ferramenta para aquisição de vocabulário e domínio da língua. O exercício literário do estudante que mantém um blog complementa o embasamento curricular, onde a Literatura ainda recebe uma abordagem histórica e é tratada, muitas vezes, como uma arte morta.

Esta palestra visa ampliar o universo criativo dos participantes e instrumentá-los a interferir e debater acerca das diferentes formas de linguagem, propondo aos seus interlocutores a formatação de textos narrativos em prosa. O encontro apresenta total orientação no direcionamento de seus discentes até o registro do material produzido junto à Fundação Biblioteca Nacional e a sua respectiva publicação na internet.

OBJETIVO

Apresentar a metodologia desenvolvida e aperfeiçoada pelo escritor desde 2003, no intuito de instrumentar os participantes na proposição e no trato do exercício artístico-literário individual e coletivo, em sala de aula e no cotidiano. O encontro aborda ainda os modos de organização de textos - descritivo e narrativo - com ênfase nos elementos narrativos: personagens, enredo, tempo e espaço.

CONTEÚDO

- Apresentação;

- Projeto;

- Palestrante;

- Modos de Organização de Textos - Descrição, Narrativa e Dissertação;

- Construção do Personagem;

- Cenários e Paisagens;

- Elaboração do Enredo;

- Textos Narrativos: Conto, Crônica, Novela e Romance;

- Tempo e Espaço;

- Pesquisa Histórica;

- Força Dramática;

- Outras Linguagens e Mídias;

- Registro de Obras;

- Mercado Editorial;

- Leis de Incentivo;

- Publicação.

*Distribuição virtual gratuita de todo o material didático.

CONTEÚDOS TRANSVERSAIS

História Geral; História da Arte; História do Brasil; Lógica; Geometria; Linguística; Semiologia; Sociologia; Filosofia.

PÚBLICO-ALVO

Professores do Ensino Fundamental, do Ensino Médio e do Projeto Educação para Jovens e Adultos (E.J.A.). Normalistas e acadêmicos. Pais e orientadores vocacionais. Pessoas com interesse na criação literária em prosa.

SERVIÇO

OFICINAS LITERÁRIAS de CONRAD ROSE

PALESTRA: A ESCRITURA EM SALA DE AULA E NO COTIDIANO

Ferramentas pedagógicas para o exercício artístico da Literatura

Data: 29/10/2010

Horário: das 19 às 21 horas.

Local: Teatro de Bolso da Escola Municipal Papa João XXIII

Rua Itacolomi, n° 700 - Portão

Curitiba, Paraná

INSCRIÇÕES GRATUITAS, mas solicitamos a doação de alimentos ou - principalmente - livros lidos para a escola. Sua contribuição será de grande valia para a comunidade da instituição de ensino.

Informações e inscrições: 41 3248 5282.

conradrose@hotmail.com

Agenda: O Que Que Foi? - Lançamento em Curitiba - 30/10

2010-10-22T14:36:00.000-02:00

convite

'Era só eu olhar para ela e Tatiana vinha com essa pergunta. Eu encabulava e abaixava os olhos. Foi assim desde o começo. Durante as aulas, na merenda, na fila e nas festividades.
Ela veio de outra escola. Toda faceira e cheirosa, Tatiana entrou em minha sala de nariz erguido, chacoalhando os cabelos castanhos da mesma cor dos olhos gigantes e curiosos. Lembro também dos brincos de coração e das meias listradas de rosa e azul que saíam dos seus sapatos de boneca. Eu, que não sou bobo nem nada, vi que surgia ali uma forte candidata a rainha da primavera. Ou melhor, queria Tatiana como primeira-dama quando eu fosse presidente.
Mas já no primeiro dia, na primeira olhada, ela sentou do meu lado, virou e disse:
- O que que foi?'

Dia 30 de outubro, o escritor apresentará em Curitiba, local onde nasceu, o seu primeiro enredo infantil. No texto, o personagem-narrador - encantado e desafiado por uma colega de escola - divaga e planeja maneiras para cativar a admiração da menina.

O Local
DonMax.com.br

@Don Max_Bar

O restaurante Don Max é um dos locais clássicos de Curitiba.
Fundado em 10 de março de 1996, por Paulo Zanatta, o Don Max é um sucesso entre os freqüentadores da noite curitibana por causa da boa comida, das cachaças de qualidade e também pelo ambiente descontraído e despojado.
Não é difícil encontrar no restaurante atores e atrizes, músicos, jornalistas, publicitários e outras “celebridades” anônimas que fazem do Don Max um restaurante diferente de tantos outros.

Don Max

Por tudo isso, já conquistou 10 prêmios "Veja Curitiba", nas categorias "Bom e Barato", "Melhor Boteco" e "Melhor Petisco". Também foi premiado pela "Revista Gula" com outros 03 prêmios e, no "Festival Brasil Sabor" pelo Paraná com o prato vencedor “Nhoque de Batata Salsa com Barreado” desenvolvido pelo chef Paulo Zanatta. A ideia de produzir o prato foi para mesclar a cozinha típica do Paraná e a originalidade do nhoque de batata salsa, dentro da proposta de valorizar os aromas e sabores da Cardápio típica brasileira. "Tivemos uma reação muito boa com o prato, pois juntava a comida regional, que é o barreado, com a comida italiana, que é o nhoque, com uma pitada original da batata salsa, que é bem consumida aqui no Paraná", diz Zanatta.

O Autor

@ConradRose

Conrad Rose nasceu em 1971, em Curitiba, Paraná. Desde muito jovem desenvolveu o interesse pela língua e o hábito da escritura, preterindo as outras artes e até mesmo atividades curriculares para despender horas sobre folhas de sulfite em branco. Na adolescência teve um poema selecionado e publicado na antologia do concurso Palavra Viva, do Grupo Editorial Positivo.

Quando adulto, encerrou a relação com a poesia e passou a se dedicar somente à criação em prosa. “Vejo a coisa assim. A poesia nasce para ser declamada e só atinge a sua plenitude quando captada pela audição, portanto, acredito que a criação em versos se aproxime mais da Música que da Literatura. A prosa narrativa nasce para ser lida e assim alcança a sua plenitude. Este é o meu trabalho”.

Conrad ingressou no mercado editorial em outubro de 2004 como colaborador do Jornal de Jundiaí. No entanto, Conrad já tinha a Literatura como meio de subsistência pois iniciou a execução do seu projeto de oficina literária desenvolvido no ano anterior, dentro das dependências do Colégio Estadual do Paraná, em Curitiba. Desde então, o escritor percorre o sul e o sudeste brasileiros promovendo a prática da escritura em prosa narrativa. O mesmo processo está adaptado para atendimento à distância em plataforma Ubuntu/Linux e encontra-se adequado para execução em Pontos de Cultura.

Em 2007, enquanto seu podcast de samba Muqueca de Siri era premiado pela Associação Paulista dos Críticos de Arte (A.P.C.A.) como melhor programa de rádio via internet, Conrad iniciava seu primeiro trabalho histórico ao assumir, em co-autoria com Rafaela Cardoso, a biografia de Gilberto Cardoso, conceituado médico que presidiu o Clube de Regatas do Flamengo entre 1951 e 1955 e hoje empresta seu nome ao Ginásio Maracanãzinho. Atualmente, os originais encontram-se em avaliação editorial.
Seu primeiro romance, A Grosso Modo, escrito em 2004, está no prelo pela Editora Multifoco.

capa

Especificações técnicas da obra:
O Que Que Foi?
Rose, Conrad
ISBN 978-85-7961-183-4
Ficção, literatura infanto-juvenil.
38 pp.
Composto em Cambria pela Editora Multifoco.
Impresso em papel pólem 80 g/m².
Valor promocional para o evento: R$ 18

Serviço:

Restaurante Don Max

Feijoada. Lançamento de livro infantil.

Sábado, 30 de outubro, das 12 às 18 horas.

Rua Ten. Max Wolf Filho, 37 - Água Verde - Curitiba - Paraná

Reservas e informações: 41 3343 7989

Oficina On Line de Textos Narrativos - Conto ou Crônica

2010-10-14T11:59:00.006-03:00

A oficina é ministrada pelo escritor Conrad Rose, através do MSN Messenger Hotmail, em três encontros pré-agendados, com duas horas de duração cada.

Este projeto foi desenvolvido inicial e voluntariamente nas dependências do Colégio Estadual do Paraná, durante o segundo semestre do ano letivo de 2003, contando com a colaboração da Direção Geral e Auxiliar, da Orientação Pedagógica, da Coordenação de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, do Corpo Docente e – principalmente – dos mais de 4500 estudantes do mesmo. Desde então, atendeu mais de 13 mil crianças e adultos. Em 2005, o processo foi formatado também para educação à distância.

Objetivo:

Instrumentar e orientar os participantes na construção de textos narrativos e descritivos, bem como na criação de personagens e na elaboração de enredos.

Conteúdo Programático:

Modos de organização de textos: dissertação, descrição e narração;
    Características;
    Diferenças;
    Aplicações;
Descrição;
    Personagens;
    Paisagens;
Narração (Narrativa);
    Elementos do texto narrativo;
    Enredos;
Tipos de discurso;
Força dramática;
Intervenções de Gramática Normativa:
    Tempos e modos verbais;
    Concordância verbal e nominal;
    Regência verbal e nominal;
    Figuras de linguagem;
    Vícios de linguagem;
    Coerência e coesão textuais;
Práticas.

Durante os encontros, são propostos diversos exercícios e o acompanhamento continua após a oficina por correio eletrônico e/ou mensagem instantânea, até a formatação do texto, o qual poderá ser registrado pelo autor junto ao Escritório de Direitos Autorais da Fundação Biblioteca Nacional.

A oficina conta com material de apoio próprio – texto e multimídia.

Público-alvo: alunos do Ensino Fundamental, do Ensino Médio e demais interessados em narrar na forma escrita as suas histórias - ficcionais ou não.

Pré-requisito: Ensino Fundamental concluído.

Valor (6 horas-aula + acompanhamento posterior): R$ 300*

*R$ 200 (para alunos da rede pública)

Informações: conradrose@hotmail.com

Clipping: Rádio com Ciência, Toledo, Paraná, 2006

2010-10-09T13:43:00.000-03:00

Criação coletiva resultante da Oficina de Textos Narrativos, realizada no II Educação Com Ciência, etapa de Toledo, em junho de 2006, com alunos da Rede Pública de Ensino, sob a orientação do escritor Conrad Rose.

Autores e cidades de origem: Márcia Mensor - Salto do Lontra; Juliano Jesus Favarão - Ouro Verde do Oeste; Larissa de Souza - Salto do Lontra; Liliane Bonacina - Dois Vizinhos; Luciana Rodrigues - Assis Chateaubriand; Adriana de Souza Gussi - Assis Chateaubriand; Flavia Lais Pereira - Assis Chateaubriand; Henrique Borges Surany - Assis Chateaubriand; Emerson Dominguês - Braganey; Ricardo Franciozi Teixeira - Braganey; Diones Kleinibing Bugalho - Pinhal de São Bento; Diego Alessandro de Andrade - Pinhal de São Bento; Ramon Freitas da Costa - Cascavel; Tatiani Horne - Santa Izabel do Oeste; Cátia Fronza Boock - Santa Izabel do Oeste; Alex Sandro Berteloni - Cascavel; Taíz dos Santos - Verê; Patricia Alexandra da Silva - Santa Izabel do Oeste; Greicy Kelly de Almeida - Santa Izabel do Oeste; Sinaide Schwab - Santa Helena; Felipe Rafael Lima de Ramos - Vera Cruz do Oeste.

Participações Especiais: Leonice S. de Oliveira - Cascavel; Angelica Regina Rambo - Novo Sarandi.

Dona Ana recolhia as roupas do varal no meio da tarde naquele feriado. Normalmente as tratava pela manhã, porém o dia santo a desobrigou do relógio. Ainda assim, já havia cuidado do porco, das galinhas, do túmulo do marido e sem demora ordenharia a vaca. Depois: canja, novela, novena e cama. Desde que perdera o companheiro, ninguém jamais a visitara. Quem aparecia, sempre queria algo. Vivia sozinha, triste, embora realizada.

Neste dia, a atividade foi interrompida por palmas na frente da modesta casa da anciã. Ela de imediato foi atender:

- Boa tarde! O que queres na minha propriedade? - perguntou ela com um certo ar de desconfiança, mas foi simpática com o moço que chegava.

O rapaz apresentou-se e pediu licença para conversar com dona Ana. A velha permitiu e o convidou para entrar, então foram até a humilde sala da senhora.

- Estou investigando a morte do seu marido. O que a senhora sabe sobre o ocorrido? - indagou ele.

- Tudo que sei é que ele se matou. Mas não sei os motivos que o levaram a isso.

- Também acreditávamos nisso até a morte de um cidadão. Ao verificar as posses dele, constatamos que algumas terras foram compradas de seu marido.

- Mas o que isso tem a ver com a morte do meu marido?

- O seu esposo pode ter sido assassinado por ele.

- Como assim?

- De acordo com as nossas investigações, seu esposo ao vender essas terras tentou dar um golpe no comprador, assinando com um nome falso os documentos. Agora que o comprador veio a falecer, surgiram fortes indícios de que a morte de seu marido foi motivada por vingança. Para tanto, eu vim até a senhora.

Dona Ana surpreendeu-se com o fato e afirmou desconhecer totalmente o assunto. O investigador agradeceu, despediu-se e partiu.

Alguns meses depois, mais palmas. Desta vez era um oficial de justiça. Ele trazia-lhe uma intimação para que ela comparecesse ao fórum da cidade mais próxima, onde ela receberia o que era seu por direito: as terras que o marido vendera sem ela saber e que deram fim à sua vida.

Clipping: Escola Municipal Machado de Assis, Rio de Janeiro, 2006

2010-10-04T20:43:00.000-03:00

Criação coletiva dos alunos da turma 1302 (1º Ciclo de Formação - 3° Ano), da Escola Municipal Machado de Assis, localizada à rua Dias de Barros, nº 50, bairro de Santa Teresa, cidade do Rio de Janeiro, durante o Projeto Contos Itinerantes, sob a orientação do escritor Conrad Rose.

Autores:
Aghata Venancio de Assis; Anais Viana Reis; Beatriz Lima dos Anjos; Bruno Conceição da Rocha Souza; Carlos Henrique da Silva Santos; Dayane Soares dos Santos; Diego Augusto Velozo Rodrigues; Gabriel de Oliveira Santos; Gabriel Paiva Veniali; Guilherme Lucas Martins Matias; João Vitor dos Santos; Jorge Arerê da Costa Neto; Lucas Carvalho de Melo Fernandes; Márcio Gonçalves Leite; Maria Julia Silva da Conceição; Mateus Silva Santos; Matheus Carvalho Vilela; Paula Maria da Silva Santos; Thainá Coutinho de Carvalho; Thainá Cristina Barbosa de Souza; Thaís da Glória Santos Barbosa; Thaísa Gomes Silva; Thalia Aparecida Barbosa de Souza.

Equipe Pedagógica e Administrativa da Escola:
Maria Anunciata Gullo de Barros (Professora); Alessandra Molinaro Clen (Coordenadora Pedagógica); Mara Lúcia de Medeiros (Diretora); Carmelina De Luca Simões de Faria (Diretora Adjunta).

***

O MONSTRO COMILÃO

Era uma vez um monstro verde. O nome dele era Pepê. Ele gostava de comer pedras. Pepê morava em uma casa de vidro e tinha uma namorada chamada Chiquinha.

Ela era rosa e muito vaidosa. Comia folhas e vivia em uma casa de pedras. Um dia Chiquinha convidou seu namorado para jantar na sua casa. Pepê aceitou o convite. Chiquinha preparou uma maravilhosa sopa com folhas de hortelã.

Pepê se arrumou para o jantar e foi para a casa de sua namorada.

Chegando lá, ele estava com muita fome. Bateu na porta de Chiquinha já pensando no que ela havia preparado. Ela atendeu a porta e pediu para ele esperar que o jantar estava quase pronto.

Enquanto Chiquinha foi para a cozinha, Pepê começou a comer todas as pedras da casa.

Quando ela chegou com a sopa, levou um susto e a panela foi ao chão. O namorado tinha devorado a casa dela. Ela ficou muito triste e começou a chorar.

Pepê pediu desculpas e convidou Chiquinha para morar com ele. Ela aceitou e os dois viveram felizes para sempre, com muitas pedras e folhas.

Módulos

2010-09-30T18:19:00.011-03:00

Oficinas

Contos Itinerantes: Com 20 tempos (horas-aula) de duração dispostos em 10 encontros, este módulo é destinado a discentes do Ensino Fundamental. No processo há grande ênfase na elaboração de personagens e de paisagens, resultando na construção coletiva de uma narrativa de ficção (conto). Turmas de até 30 alunos, no mesmo nível de aprendizado (série).

Contos e Crônicas: Este módulo é destinado a discentes do Ensino Médio, no qual cada aluno desenvolve um texto narrativo (conto ou crônica), após amplo estudo dos três principais modos de organização de textos. Duração de 8 tempos divididos em 4 encontros presenciais. Turmas de até 40 alunos.

Da Novela Literária à Radionovela: Grupo de estudos literários para adultos onde cada participante assume um personagem e colabora na formatação do enredo. Cada capítulo produzido pelo coletivo, passa a ser roteirizado e editado na forma radiofônica. Todo o processo acontece em plataforma Ubuntu/Linux, ou seja, em código aberto, não-proprietário (copyleft). Carga horária semanal de 4 tempos, sendo dois presenciais e dois via internet. Todo o processo dura, no mínimo, 4 meses ou 1 semestre letivo. Turmas de até 15 roteiristas.

Meu Querido Prefeito: Módulo voltado para crianças de 7 a 10 anos, com duração de 10 tempos divididos em 5 encontros, onde cada qual escreve uma carta ao prefeito da sua cidade. O processo enfatiza a observação do mundo e incentiva a criança a analisar situações e emitir opiniões. Todo o conteúdo resultante é documentado digitalmente e a seguir enviado para a prefeitura da cidade onde o projeto for executado. Turmas de até 30 crianças.

Workshops*

Ensaio Literário: A partir da apresentação de material multimídia próprio e uma breve exposição sobre a prosa livre, os participantes desenvolvem textos na primeira pessoa do singular, acerca de determinado objeto. No processo, há um cuidado especial com a colocação pronominal, a coerência e a coesão textuais.

Crônica Esportiva: Encontro direcionado para acadêmicos da Comunicação Social, da Educação Física e demais pessoas com interesse em desenvolver narrativas cronológicas tendo como objeto central o desporto. A proposta do workshop é abordar o esporte como fomento artístico, tendo na língua o instrumento.

Ferramentas Pedagógicas para a Escritura em Prosa: Encontro específico para instrumentar docentes e normalistas, propondo-lhes atividades para a execução em sala de aula. A Literatura é a arte mais palpável a ser produzida em classe, devido ao baixo custo, no entanto muitas vezes é preterida. Este workshop consiste na formação de multiplicadores da metodologia aplicada nas oficinas infanto-juvenis.

Palestras*

A Aula Imaginária: Exposição sobre a utilização do imaginário no mercado de trabalho. Indicada a profissionais de áreas específicas onde a inovação e a ousadia se fazem necessárias à ascensão. Através da exploração dos sentidos e embasado no pensamento humanista, o encontro ainda propõe uma nova forma de examinar a sociedade e o ser humano.

Português Mais que Perfeito: Módulo indicado a empresas que desejam elevar o conhecimento da Gramática Normativa no seu quadro funcional, melhorando a comunicação interna e o atendimento ao cliente. Uma pessoa com boa redação e rico vocabulário é previamente um profissional qualificado. Quando exposto a um ambiente onde os erros gramaticais são ignorados ou oficializados, por certo ele se constrangerá a ponto do local se tornar inóspito, o que o levará a procurar novo espaço. Por outro lado, a valorização desta qualidade poderá alavancar o grau de envolvimento de todos com a língua. Neste encontro os participantes são ferramentados para evitar a prolixidade, o solecismo, a ambiguidade, o pleonasmo vicioso e o gerundismo. Aborda também modos e tempos verbais, colocação pronominal e pontuação.

* Duração de 4 tempos. Sem limite de participantes. Material didático próprio disponiblizado em mídia de dados (CD) e/ou por mensagem eletrônica em arquivo tipo portable document format (PDF).

Informações: conradrose@hotmail.com
55 21 9389 5196